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Fin d'année... fin de carrière ? Si c'est le cas, il pourra être opportun d'avoir à l'esprit que la SSMG propose un nouveau cours en ligne sur le sujet. Ce digital learning a pour but d'aider les médecins à identifier les étapes administratives obligatoires préalablement à leur pension afin de qu'ils puissent se projeter dans leur fin de carrière, définir leur ligne du temps et gérer logistiquement leur cabinet. Le cours est divisé en deux grands points : d'une part, la mise en projet qui permet de structurer sa réflexion par rapport à la fin de carrière ; et d'autre part, sa mise en oeuvre par le biais de différentes tâches à exécuter. " Il est important de respecter cette séquence pour valider sa participation au cours, mais aussi car elle s'inscrit dans une certaine logique ", explique Hanna Ballout, secrétaire générale de la SSMG.Le cours en ligne, accessible sur le site de la SSMG, propose la table des matières suivante :Dans ce digital learning, la SSMG rappelle l'importance de prévenir toute personne qui serait, de près ou de loin, concernée par le départ à la retraite du médecin. " Il est évident que les médecins se rappellent de prévenir leur patientèle et leur équipe en vue de chercher un médecin traitant 'successeur' ", note Hanna Ballout. " Cependant, nous insistons pour que les médecins pensent aussi à prévenir leur cercle, afin d'être soulagés des gardes, ainsi que l'Ordre des médecins, en vue de maintenir son inscription pour continuer à rédiger des prescriptions de médicament, par exemple. Ce sont de petits détails qui permettent de quitter la profession progressivement. "La Société scientifique de médecine générale veut voir ce cours en ligne comme un service rendu à ses membres. Sa secrétaire générale explique la genèse du projet : " L'idée d'un cours sur la fin de carrière nous est venue de notre conseil d'administration, désireux de rendre service à ses membres les plus âgés, mais aussi par un confrère médecin, désemparé parce qu'il a dû arrêter du jour au lendemain sa carrière médicale pour des raisons de santé. Il a tenu à partager avec la communauté des médecins de la SSMG le dossier qu'il s'était constitué lors de cette période. Dans un second temps, pour cerner au mieux les attentes et besoins pédagogiques de nos membres, nous avons envoyé un sondage à près de 1.800 médecins de notre base de données. Plus de 500 réponses ont été récoltées et nous ont motivés dans le lancement de ce digital learning. Nous espérons publier les résultats détaillés de ce sondage prochainement. " Si on ne peut que saluer l'initiative, on pourrait jouer l'avocat du diable en s'interrogeant sur la formule très moderne d'un " digital learning " et sur sa compatibilité avec le public intéressé par la fin de carrière, public âgé par définition, pas toujours le plus "techno-friendly". La SSMG propose une réponse en deux temps, en questionnant d'abord le moment où se pose la question de la fin de carrière pour un médecin. " Concernant la formule pédagogique choisie, nous avons opté pour un digital learning qui cible les médecins âgés de plus de 45 ans ", explique Hanna Ballout. " D'ailleurs, la formation a été validée par une médecin-cadre faisant partie du groupe-cible. En effet, dans la leçon 1, chapitre 3 ('Dates butoirs et échéancier personnel'), nous proposons une ligne du temps où nous conseillons de se poser la question de sa fin de carrière dès 50 ans. Nous supposons que c'est une période où les médecins sont dans une situation stable sur le plan professionnel et personnel. Nous avons préféré un format où le médecin fait à son rythme, car envisager sa fin de carrière est une démarche très personnelle. "Ensuite, la SSMG explique accompagner le médecin de façon à relativiser l'aspect " tout numérique " du cours. " Pour ce qui est de l'accessibilité numérique, contrairement aux possibilités du webinaire, nous proposons tout au long de la formation que le médecin imprime des récapitulatifs et aides-mémoire qui lui permettront de mettre en pratique ses connaissances en temps voulu. Les médecins de tout âge sont familiarisés avec ce mode pédagogique qui est hébergé directement sur notre site sans autre connexion requise. Nous pensons qu'il serait pertinent à l'avenir de prévoir des temps de discussion de type 'rencontre' ou 'foire aux questions' une fois le digital learning réalisé. "